{"id":4144,"date":"2020-05-05T17:47:56","date_gmt":"2020-05-05T15:47:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/?p=4144"},"modified":"2025-02-27T20:09:18","modified_gmt":"2025-02-27T19:09:18","slug":"evolucion-universidades-ultimos-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/blog\/2020\/05\/evolucion-universidades-ultimos-anos\/","title":{"rendered":"En los recientes 20 a\u00f1os, las universidades han evolucionado m\u00e1s que en el \u00faltimo milenio"},"content":{"rendered":"\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Universidad es una instituci\u00f3n muy vieja. La primera de ellas aparece en Bolonia (Italia) en los \u00faltimos siglos de la Edad Media. Pero es la Sorbona de Par\u00eds, fundada en 1150, la que logra independizarse del clero y en el 1215 conquista su autonom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las universidades surgen notoriamente durante el siglo XVIII, con la Ilustraci\u00f3n, cuando se desarrollan todas las disciplinas del saber y florecen los conocimientos cient\u00edficos. Pero cien a\u00f1os m\u00e1s tarde, el quehacer intelectual se manifiesta en franco retroceso con la visi\u00f3n Positivista, y luego posterior Conductismo durante el siglo XX.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El siglo pasado est\u00e1 marcado principalmente por el final de la Segunda Guerra Mundial y la necesidad perentoria de formar recursos humanos para el mejoramiento profesional, por ende, la universidad se masifica. Pero dicha formaci\u00f3n no pod\u00eda implicar que los trabajadores se ausentaran de las empresas, por lo que germina el concepto de la <strong>educaci\u00f3n a distancia<\/strong>, que se perfecciona en el presente siglo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El auge de la universidad online<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <strong>universidad digital <\/strong>tiene su antecedente directo en la educaci\u00f3n por correspondencia, que emerge en los inicios del siglo pasado, pero, espec\u00edficamente en Europa, se desarrolla de forma resaltante a finales de los a\u00f1os \u00b460, cuando nace la <em>Open University<\/em> brit\u00e1nica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Posteriormente, a consecuencia del progreso tecnol\u00f3gico y la creaci\u00f3n de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC), se pone en marcha la <a href=\"https:\/\/www.ui1.es\/oferta-academica?utm_source=smartup&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=20-21_somos_nowideas\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">universidad online<\/a>, que supone grandes beneficios en cuanto a costes y por ende facilita el acceso a carreras, posgrados y m\u00e1steres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La universidad online maximiza los recursos del alumno y le permite no tener que desplazarse, residir en otra ciudad, ahorrar tiempo y costes, etc. Adem\u00e1s, invierte en el mejor talento profesional especializado en formaci\u00f3n online, a los fines de crear contenidos espec\u00edficos de las plataformas e-learning, como en el caso de la <strong>Universidad Isabel I<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero no se trata de reproducir materiales tradicionales y ponerlos a disposici\u00f3n de los estudiantes por v\u00eda digital. Con el nacimiento de la educaci\u00f3n online asoma una nueva rama de la did\u00e1ctica, <strong>la did\u00e1ctica digital<\/strong>, que procura la optimizaci\u00f3n del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje con una metodolog\u00eda diferente.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Qui\u00e9nes estudian en las universidades online<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada d\u00eda un mayor n\u00famero de personas estudian carreras, posgrados y m\u00e1steres online, por la facilidad que este sistema representa en cuanto al manejo de horarios y el ritmo particular de aprendizaje de cada quien. El modelo representa, como oposici\u00f3n al conductismo, la concepci\u00f3n constructivista del aprendizaje, donde los individuos son actores principales de su proceso de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta opci\u00f3n abre las puertas del estudio a quienes trabajan y tienen que cumplir un horario, madres y padres que no pueden abandonar a sus hijos, aquellos que est\u00e1n ubicados en zonas geogr\u00e1ficas donde no existen universidades, adultos mayores que no se animan a incorporarse a las aulas, y tambi\u00e9n a los que por alguna raz\u00f3n presentan problemas de movilidad f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Igualmente, permite que no existan restricciones en la posibilidad de escoger la opci\u00f3n de estudios preferida y la mejor universidad. Al respecto, se debe ser muy cuidadoso en la selecci\u00f3n, ya que cada universidad se caracteriza por su propia visi\u00f3n pedag\u00f3gica y sus particulares concepciones did\u00e1cticas, as\u00ed como por su nivel docente. Y lo fundamental es adquirir una formaci\u00f3n s\u00f3lida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><span style=\"color: #808080; font-size: 14px;\">Im\u00e1genes: Freepik<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inici\u00e1ndose el presente siglo nace la universidad online, que por sus m\u00faltiples ventajas toma cada vez mayor relevancia y hace posible que todo el mundo pueda estudiar una carrera, para luego seguir form\u00e1ndose durante toda la vida&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":72389,"featured_media":4146,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[32464],"tags":[47692],"class_list":["post-4144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-historia","tag-agencias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72389"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4144"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4144\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4149,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4144\/revisions\/4149"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4146"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.unsw.edu.au\/nowideas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}